Проект университетские субботы

В последние годы в Российском образовании, как известно, проходят интенсивные процессы модернизации системы общего и профессионального образования, направленные на изменения качества самого образовательного процесса и более тесной связи высшей и средней школ.

Все эти мероприятия направлены на усиление внимания к процессам вхождения выпускников в рынки труда и образования, к стартовым этапам профессиональной карьеры, что обуславливает потребность в развитии профессионального самоопределения школьников. Дополнительное, подчас узко тематическое, образование и профориентационные мероприятия помогают ученику не только определиться с будущей специальностью, но и подготовить его к избранному пути, сформировать первичные компетенции для вхождения в выбранную профессию.

Именно поэтому приоритетным направлением работы со школьниками Минералогического музея Российского государственного геолого-разведочного университета им. Серго Орджоникидзе (МГРИ) является концепция долгосрочной, пролонгированной социально-профессиональной подготовки учащихся, целенаправленное развитие способностей к жизненному и профессиональному самоопределению, а также информационно-просветительская и социальная поддержка детей и школьников, в том числе, детей с проблемами здоровья, их педагогов и семей.

В течение последних полутора десятилетий сотрудники Минералогического музея реализуют широкий спектр профориентационных и тематических проектов для учащихся всех уровней, общей идеей которых является предоставление возможности широкой детской и школьной аудитории прикоснуться к новому для них миру науки на примере демонстрации и изучения естественнонаучных и природных объектов внутри и вне музейного пространства.

Профориентационные проекты Минералогического музея направлены на популяризацию естественнонаучной области знаний, на знакомство широкой детской аудитории с науками о Земле. В связи с этим, в Музее сформирован целый блок популярных программ, по которым осуществляется ряд проектов – «Нескучный музей» (2007 – 2019 гг.), «Университетские субботы» (2013 – 2020 гг.), «Музей вызывали?» (2006 – 2019 гг.), «Уроки на природе» (2008 – 2020 гг.); работает кружок для младших и старших школьников с еженедельными занятиями, в том числе, и в дистанционной форме.

Нужно отметить, что Минералогический музей МГРИ одним из первых внутривузовских музеев города Москвы включился в общегородской проект «Университетские субботы» (позже «Субботы московского школьника»), который был инициирован Департаментом образования г. Москвы и стартовал в сентябре 2013 г. Уже 7 сентября 2013 г. в нашем Музее состоялась первое заседание по проекту «Университетские субботы», посвященное минералам Москвы и Подмосковья, и приурочено ко Дню Города Москвы. Как обычно, экскурсия и организованный в конце мероприятия мастер-класс носили не только познавательный характер, это был «живой» рассказ профессионалов о своей профессии с культурным и историческим экскурсом в архитектуру любимого города, с использованием методов визуализации пространства музея и, конечно, краеведческим компонентом.

Формы работы с учащимися во всех проектах Музея, и также в проекте «Университетские субботы», весьма разнообразны. Основным лейб-мотивом всех мероприятий является яркое, запоминающееся и интересное представление объектов природы и даже сложных явлений, происходящих на нашей планете, которое преподносится простым и понятным детям языком.

Это позволяют сделать крупные экспонаты, расположенные на доступных подиумах. Большой отклик о полученных впечатлениях и первых навыках профессиональной работы, конечно, получают проводимые нами мастер- классы или лабораторные работы по программе «Минералог-эксперт».

Увлекательное представление минералогического инструментария и опытов по диагностики разных свойств минералов, порой театрализованное, или показанное в виде «минералогических фокусов», вызывает неподдельный интерес не только у детей, но и у старшеклассников, учащихся колледжей, педагогов, родителей.

Естественно, современная эпидемиологическая ситуация внесла коррективы и в наше расписание. С 20 марта 2020 года практически все экскурсии, занятия и мастер-классы по проекту «Университетские субботы» и другие массовые мероприятия со школьниками, Олимпиада, фестивали, заседания кружка, популярные лекции «Минералогический университет» и пр. стали проходить в дистанционном формате при помощи телекоммуникационных систем Zoom, Skype, Team. Впрочем, «удалённая» форма занятий по минералогической тематике, которая ведётся прямо из залов Минералогического музея, нисколько не снизила интереса учащихся.

Однозначно, посещаемость многих мероприятий выросла в 3–5 раз. Дистанционная форма позволила охватить тех школьников, которые «не успевали» зарегистрироваться на наши занятия, так как количество экскурсантов и мест в зале для мастер-классов всегда ограничено 25 – 30 посетителями.

Нужно отметить, что наши профориентационные занятия проходят не только на площадке музея МГРИ, среди витрин, пусть и с уникальными образцами минералов и горных пород.

Необходимы экскурсии, походы, поездки, экспедиции, полевые практикумы и маршруты в различные «геологические уголки». В проекте «Университетские субботы» 2013 – 2015 годов, а в настоящее время в рамках работы школьного кружка проводятся выездные мероприятия по программе «В каникулы за минералами» и «Уроки на природе».

Это различные однодневные маршруты и экскурсии по Москве и Подмосковью, которые затрагивают вопросы истории города, подмосковных городков, размещения исторических зданий, описание геологических памятников Подмосковья, изучение мест добычи «белого камня», составление отчёта о своей работе.